九连山竹枝词

被发配到深山去学习农业，这才知道水少山穷的状况。登高远望打开新的视野，处处山上镶嵌着大字‘忠’。青山没有主人而独自徘徊，小鸟相互呼唤却互不猜疑。靠近一听就知道水流很急，远远看去红色的是水杨梅。古藤缠绕着树木向八方垂下，清澈浅流映照出绯红色。队长一声唱起样板歌，山鸡被惊起贴近云彩飞。石头仔们相互结伴去打柴，清晨锦叔进行安排。小孩子们下岭就像走平地一样，老九则弯腰慢慢走着。敲锣打鼓驱散了冻云，在那寒冷的夜晚圣旨传来。即使在山的更深处，也没有办法躲避红色的尘埃。祠堂的锣声传遍八方，运动一来会议就频繁。石头仔低声询问锦叔，不知道今晚要斗谁？传话给同志们不要慌张，不接新粮已经断粮了。早晨起来跳完忠字舞，采回野菜一家人品尝。村中的孩子们欢快地跳跃，除夕时家家都有豆腐的香气。小巷深夜能听到细语，一顿饭吃了一周的粮食。

无奈，无可奈何。表示遇到某种情况而感到无奈、无法抗拒。这里指在寒冷的夜晚无奈地接受圣旨的到来。；可能是一个在村中具有一定地位或熟悉山中事务的人，从‘清晨锦叔作安排’等句中可推测其在组织打柴等活动中起到安排和指挥的作用。；在特定历史时期，‘忠’字被广泛推崇，成为一种象征。诗中‘处处山镶大字‘忠’’体现了当时对‘忠’的重视和宣扬。；这里可能指代新粮和旧粮。‘不接青黄已断粮’表示没有新粮接上，旧粮已经断绝，反映了当时生活物资的匮乏。

这首《九连山竹枝词》以细腻的笔触描绘了深山之中的生活场景和时代风貌。在写作手法上，运用了白描的手法，如‘石仔相携去打柴，清晨锦叔作安排’等句，简洁明了地勾勒出人物的活动。情感表达方面，既有对深山生活的无奈和艰辛的感慨，如‘发配深山为学农，方知水瘦与山穷’，又有对时代运动的迷茫和困惑，如‘祠堂锣响八方闻，运动一来会议频’。意境营造上，通过对山水、花鸟等自然景象的描写，营造出一种宁静而又略带压抑的氛围，如‘青山无主任徘徊，小鸟相呼各不猜’。主题思想上，深刻地反映了特定历史时期人们的生活状态和精神世界，具有一定的历史价值和文化意义。