寄薛二
明 · 屈大均 · 律诗
原文
君戴芙蓉冠,几日罗浮返。芝房白玉童,应笑学仙晚。
我在天台读道书,春风三月怅离居。盈盈一片流花水,欲共琴高驾鲤鱼。
译文 / 白话释义
你头戴芙蓉冠,多久从罗浮山返回呢?芝草之房有白玉般的童儿,应该会笑我学仙太晚了。我在天台读着道书,春风三月里为离别而惆怅。那盈盈一片流动的花水,真想和琴高一起骑着鲤鱼而去。
注释
用芙蓉花装饰的帽子,常被视为仙人所戴之物。在古代文化中,芙蓉冠常与神仙、道家等联系在一起,象征着超脱世俗的境界。;罗浮山,位于广东东江之滨,唐宋以来被视为道教的圣地之一,许多道家和仙人的传说都与罗浮山有关。这里借指友人所在之地,体现了对友人的关注和思念。;芝草生长的房屋,芝草在古代被视为仙草,常与道家修炼和长生不老联系在一起。这里指仙人居住的地方,暗示友人与仙道的关系。;用白玉制成的童子形象,常出现在道家神话中,代表着神仙的侍从或使者。这里通过描写白玉童,进一步渲染了仙风道骨的氛围。;天台山,是中国道教和佛教的名山之一,以其秀丽的自然风光和深厚的文化底蕴而闻名。这里借指自己所在之地,体现了自己的修行之地和心境。
赏析
在文学手法上,此诗运用了想象的手法,如想象友人在罗浮山的情景以及自己欲与琴高驾鲤鱼的幻想,增添了诗歌的浪漫色彩。情感表达方面,通过对友人的思念以及自己学仙的感慨,抒发了内心的惆怅之情。意境营造上,营造出了一种空灵、悠远的氛围,如‘春风三月’‘盈盈一片流花水’等,给人以美的感受。主题思想上,主要表达了对友人的思念以及对学仙生活的向往和感慨。
主题与意象
互动
赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。