寄张宜父

建德这个地方有美好的人，以明珠作为佩饰美玉当作衣裳。离开故乡三年听不到他的消息，他所种下的桃李被百姓喜爱。射阳城边春色烂漫，柳树成荫的学宫鸟儿相互啼叫。多年来追随着富贵之人，却独自忍受长久的饥饿而手捧书卷。读了万卷书却不值钱，驱逐贫穷却驱不走，只能和它忘年相处。拥有如虎豹般华美的文章却被擒缚，哪里比得上通达人生自我娱乐呢。

音信，消息。；通‘值’，价值。；通‘擒’，捉拿，擒获。；指参透人生、不受世事牵累的处世态度。

从文学手法上看，诗中多处运用了对比手法。如‘读书万卷不直钱，逐贫不去与忘年’，将读书万卷的才学与贫穷无法摆脱的境遇相对比，突出一种怀才不遇之感。在情感表达方面，全诗充满了对友人张宜父的同情与惋惜。诗中描绘友人既有美好的品质如同‘所种桃李民爱之’，又饱读诗书，然而却面临着贫穷与不得志的困境。在意境营造上，通过‘射阳城边春烂漫，柳暗学宫鸟相唤’勾勒出一幅充满生机的春日景象，但这美好的景象与友人的落魄形成反差，更显其境遇的悲凉。主题思想围绕着对友人怀才不遇、穷困潦倒状况的感慨与同情，同时也流露出对世事不公的一种愤懑之情。