寄赵元归并属元默三首 其二

抚州和信州本来相距很近，分离之后却如此遥远。怎么能忍受流落于鄱阳湖之外，一有行动就被天涯所阻隔。可叹我求取微薄的俸禄，期望你振兴旧时的家族。科举考试应该早日考中，在学问上更要加倍用功。

背离，离别。；如此，这样。；遥远，shē。；求取。；微薄的俸禄。；旧家，指家族的旧业、旧的门第等。；这里指科举考试中的文科科目。

这首诗在意境上营造出一种离别的愁绪和对友人的期许。从写作手法来看，首联通过对比抚州和信州距离的近与两人乖离的远，形成鲜明反差，突出分离之感。颔联进一步强化这种分离的无奈，‘落湖外’‘阻天涯’写出空间上的阻隔，把离别的痛苦具象化。情感表达方面，既有离别的哀伤，又有对友人振兴家族的期待。诗中主题思想围绕着与友人的分离、自身的境遇以及对友人科举入仕、振兴家族的期望展开。整体格调平实而情感真挚，以质朴的语言传达出复杂的情感。