寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其三

宋 · 王迈 · 五言

原文
原明有申公,公休继文正
后来诸名家,有子多不令
堂堂先太史,孤峭立万仞
身不为从官,美谥君所命
子文为之子,壮岁名已盛
荣华付倘来,节义传心印
波流石不移,火炽玉宁尽
向来牋天疏,每读必起敬
相期辉国史,何止续家乘
译文 / 白话释义

原先有申公那样贤明之人,公休承继文正的贤德。后来诸多有名望的人,他们的儿子大多不良善。那威严的先太史,孤傲高洁如万仞高山般屹立。自身未做侍从官员,美好的谥号由您赐予。子文作为他的儿子,壮年时就已经名声盛大。荣华富贵如同偶然到来之物,节义才是心中传承的根本。水波流动但石头不移,火焰炽热而玉石怎会燃尽。一直以来那些奏疏,每次阅读必定令人肃然起敬。相互期待能在国史中增辉,又何止是续写家族的史乘。

注释

汉代的儒学大师,这里代指贤明之人。;一种谥号,是对品德高尚之人死后的褒奖。;不善,不好。令,美好。;古代史官名,这里指有高尚品德的史官。;节操和义行。;向皇帝上奏的文书。牋(jiān),同‘笺’,写信、奏疏的意思。;家族的史书。

赏析

从文学手法上看,此诗运用了对比手法,如‘原明有申公,公休继文正。后来诸名家,有子多不令’,将往昔贤人的传承与后来名家之子的不良作对比,突出先太史及其子子文的优秀。情感表达方面,诗人对先太史充满崇敬之情,从‘堂堂先太史,孤峭立万仞。身不为从官,美谥君所命’等句可见,对其子子文也是赞誉有加,赞美他的节义与名声。在意境营造上,通过‘波流石不移,火炽玉宁尽’等形象的比喻,营造出一种坚定、高洁的意境。主题思想围绕着对贤人的敬重与对节义传承的赞扬,表达出对先太史父子品德的敬仰以及对他们在历史上贡献的期待。

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