孔殿秋香为蹇舍人题

文翁致力于振兴教化，重视学校教育，古老的桂树萧索阴森地覆盖着孔庙殿堂。地上仿佛蛟龙游走翻动着白昼的光影，墙壁上藏着蝌蚪文（古文字）带着秋天的香气。枝头的桂花含着芬芳的气息，叶底的明月散发着皎洁的光芒。学校里扎根（的桂树）应该是得其所哉，每年花开之时就如同槐树开花（指科举放榜之时）。

蹇姓的舍人官职之人，舍人，官名，在不同朝代职责有所不同，多为近侍之臣。；西汉景帝末年的蜀郡守，他兴教育、举贤能、修水利，政绩卓著，这里借指重视教育之人。；古代学校名，这里指代教育场所。；蛟龙，这里形容地上光影如龙蛇游动的奇特景象。；这里指蝌蚪文，即古代的一种文字，因其头粗尾细形似蝌蚪而得名。；桂花的别名，因桂花色黄似金，花小如粟而得名。；月亮的别称，传说月中有蟾蜍，所以用银蟾指代月亮。；学校的古称，这里代指孔庙所在的学校。；古代科举考试多在秋季举行，此时正是槐树开花的季节，‘槐黄’也就象征着科举放榜之时。

这首诗在意境上营造出一种古朴、庄重且富有文化气息的氛围。诗中的孔庙殿堂、古桂、蛟龙、蝌蚪文等意象组合在一起，构建出一个充满历史感和神秘色彩的空间。从写作手法来看，首联运用典故，提到文翁重视学校教育，为全诗奠定了文化底蕴深厚的基调。颔联通过“地走蛟虬”和“壁藏蝌蚪”的奇特想象，动静结合，‘蛟虬’的动态与‘蝌蚪’（古文字）的静态相互映衬，使画面富有层次感。颈联则从嗅觉和视觉描写桂花与月光，细腻地描绘出孔庙中秋的美好景象。情感表达方面，诗人对孔庙及其所代表的文化传统怀着崇敬之情，这种情感通过对孔庙中的桂树细致的描写间接表达出来。主题思想上，诗人借对孔庙桂树的描写，表达了对文化传承、教育重视的肯定，同时也蕴含着对学子的期许，如同桂树年年花开，学子也应有所成就。