匡衡凿壁

夜晚东邻点起灯火，微弱的光亮照着华丽的房屋。匡衡凿穿墙壁引来那剩余的光亮，这样就可以阅读经书史籍了。夜已深灯将要燃尽，我读书的声音更加急促。当时匡衡很善于解说《诗经》，大家都称赞他有着浓厚的才学。

形容微光闪烁的样子。；指夜深。‘更’是古代夜间计时单位，一夜分为五更，‘阑’有将尽的意思。；物体燃烧后剩下的部分，这里指灯油将要燃尽。；原指残留的香气，这里用来比喻匡衡留存的才学、学识。

这首诗在文学手法上较为直白地叙述了匡衡凿壁偷光的故事。首联描绘出夜晚东邻有火光照耀华屋的景象，为下文匡衡凿壁引光做铺垫，简单几笔勾勒出环境背景。颔联直接点明匡衡凿壁引光读书之事，‘凿壁’这一动作描写生动地展现出匡衡为了读书克服困难的决心。颈联‘更阑灯欲烬，我读声更速’从时间的推移和匡衡的读书状态进一步描写，表现出匡衡珍惜这来之不易的光亮勤奋读书的形象。尾联通过讲述匡衡善说诗而被人称道，侧面烘托出匡衡的才学，因为勤奋读书而学识渊博。在情感表达上，作者对匡衡充满了钦佩之情，通过对匡衡凿壁偷光事迹的讲述，传达出对匡衡勤奋好学品质的赞扬。在意境营造上，全诗营造出一种静谧而又充满求知欲的夜晚读书的意境，夜晚、灯火、凿壁、读书声等元素构建出这样一个独特的意境。主题思想主要是通过匡衡的故事，倡导人们学习匡衡勤奋好学的精神。