倪宽带经

家境贫寒努力劳作，经籍书卷也不离身。耕种锄地稍有闲暇，就诵读经文咿唔有声。腹中装满了学问文章，也草拟封禅的礼仪。白日如同白驹过隙般飞驰而过，不学习将能做什么呢。

原指经书典籍，这里泛指各种书籍学问。；用锄头除草、耕种，泛指农事劳作。；抑扬顿挫地诵读。；象声词，读书的声音。；古代帝王祭天地的大典。；比喻光阴易逝，来源于‘白驹过隙’这一典故，白驹指白色骏马，隙指缝隙。

从文学手法上看，这首诗叙事与说理相结合。前几句叙事，通过描述倪宽家境贫寒但仍劳作时带着经籍，稍有空闲就诵读，展示了他热爱学习的形象，简单的几句描写就勾勒出人物形象。在情感表达方面，诗人对倪宽这种勤奋好学的态度持赞赏态度，以倪宽为例来劝诫人们要珍惜时光努力学习。在意境营造上，诗中描绘了一个贫苦但充满书香的场景，有锄耘的劳动画面，也有讽诵经文的声音画面，二者相互映衬。主题思想围绕着劝学展开，强调即使家境贫寒、劳作辛苦，也不应放弃学习，光阴易逝，要及时努力。