哭次儿天叙寄两弟五首其一

养育蠹虫会伤害桂树的根，击打老鼠会损伤盛器。盛器破损了老鼠依然还在，桂树死了蠹虫反而更加繁多。这世间的事情明明白白，昏乱的情况又能与谁诉说呢？我的儿子有曾参、闵子骞那样的品性，到死也没有多余的话语。一想到他就更加让我痛苦，因此写诗倾诉这烦恼冤屈。

蛀蚀器物的虫子。；昏乱。；曾参和闵子骞，皆孔子弟子，以孝行著称。这里指儿子有高尚的品德。；同‘诉’，倾诉。

这首诗在写作手法上运用了类比的方式，前四句以‘养蠹伤桂根，击鼠伤定盆’这种具体的事例类比世事的不合理，形象地揭示出一些行为带来得不偿失的结果，逻辑清晰。在意境上，营造出一种无奈且昏乱的氛围，如‘明明世间事，瞀乱与谁论’，把对世间不合理之事的无力感表现出来。在情感表达方面，诗人对儿子充满了痛惜之情，‘吾儿曾闵性，至死无馀言’，写出儿子品德高尚，而‘念之益我痛，作诗愬烦冤’直接表达了诗人思念儿子时的痛苦以及内心的冤屈之感。主题思想上，既包含对儿子早逝的悲痛，又有对世间不合理之事的愤懑。