哭刘尚书晋川

还记得与你相识，是在黄鹤楼。当时你是年轻学子，却能平揖地方长官。掌管文书的属官们发愁束手，你却从容自在。你请我饮酒，庭院幽静，那石榴红得似火烧在千秋岁月里。向东眺望晴川和鹦鹉洲，少年时的我放达轻狂像猴子。枕着胳膊叠着膝盖无比自在，杯盏交错喧闹不停。那时您这位长者问我话，我便乘兴作洪山之游。中间聚散离合难以确定，长久分别已经过了十个年头。去年三弟从山东过来，说您容貌丰润、筋骨强健。佛珠不离手，言谈简洁清正。不久听说您生病，又听说稍有痊愈。前些日子我从淮地返回故里路过度门，亲眼看到您的灵柩从济州运出，让我泪流如江水。三天想说话却说不出来，喉咙干枯。海内学道之人还有几个在世呢，转眼间就被上天收去。去年哭悼潘去华，又哭我的兄长伯修。河流干涸、山岳崩塌、星辰陨落，凤凰不再鸣叫而鸺鹠鸣叫。老天对世人难道有仇吗？或许是他们的精华光芒泄露不宜太久，高尚贤能之人理当同归一处。唉，既然知道同归一处，为什么还贪恋银印红袍到老都不罢休呢。

这里指年少，牙齿还未完全长成的样子。；指学子。青衿是旧时学子所穿的衣服。；殷周时代一方诸侯之长。后泛指地方长官。；病愈。；白色的招魂幡。；本指古代帝王陵寝椁室四周用柏木枋堆垒成的框形结构。这里借指棺木。；一种鸟，常被视为不祥之鸟。这里用来衬托贤才去世后的不祥之感。

从文学手法上看，这首诗采用了叙事与抒情相结合的方式。诗的开篇以回忆相识场景展开，如‘记相识，相识黄鹤楼’，简单直接地把思绪拉回到过去，有先声夺人的效果。在叙事过程中，通过描写往昔相聚的欢乐场景，如饮酒作乐、自在游玩等画面，与后面的人物离世形成鲜明对比。在情感表达上，诗人对刘尚书的去世悲痛万分，‘使我泪眼如江流。三日欲语不得语，枯咽喉’等句将这种悲痛表现得极为深切，有很强的感染力。在意境营造上，诗中既有黄鹤楼、晴川、鹦鹉洲等带有地域特色的场景描写，营造出一种开阔又略带惆怅的氛围，又有对往昔欢乐场景的描写，如‘饮我酒，庭幽幽，千秋如火烧红榴’，往昔的热闹惬意和如今的物是人非形成反差。主题思想围绕对刘尚书的悼念展开，同时也表达了对生命无常、贤才早逝的感慨，反映出对人生的思考。