哭亡儿明道

多次跟随父亲在万里之外，没想到幼年就遭遇不幸。刚刚归来就说着吴地的方言，开始读书时高兴地读着《葩经》。写字的能力很强，能获取很多知识，也能细细聆听弦歌之音。孩童的魂魄才二尺大小，还能再次陪伴着囊萤夜读吗？

预料，担忧。在这里表示没想到孩子年幼就遭遇不幸。；即《诗经》，中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前 11 世纪至前 6 世纪）的诗歌。；指写字、书法。这里表示孩子写字的能力很强。；用琴瑟等弦乐器伴奏歌唱。常指礼乐教化。这里指孩子能聆听弦歌之音，接受礼乐的熏陶。

在这首诗中，诗人通过细腻的笔触，描绘了亡儿的成长点滴。从‘万里频随父’可以看出孩子曾跟随父亲经历了许多，然而命运无常，‘难虞自幼龄’一句蕴含着深深的悲痛。‘新归作吴语，初读喜葩经’展现了孩子归来后开始学习的情景，充满了生机与希望，与后文的悲惨结局形成强烈的反差。‘笔札能多取，弦歌解细听’则突出了孩子的才华和对知识的热爱。整首诗意境悲凉，情感真挚深沉，以小见大，通过对亡儿的回忆，抒发了诗人对孩子的思念和痛惜之情。