枯吟慈修两公从丹霞奉老人命至海幢强予开法却赠

丹霞山的两位禅客如同两颗星（一同前来），微微细雨中春天的船帆下岸草青青。（你们）推举引荐可知恩情似海，（但我）扪心自问无奈内心冷若寒冰。晴天斑鸠啼叫，树上乌云仍像墨一样黑，寒月受惊（于弓弦），月魄还未圆满。一向说此禅宗没有语句（来阐释），（所以）不让钟声鼓声响彻长汀。

推车前进，这里比喻推荐人才，典出《史记·魏其武安侯列传》等，表示推荐、推举。；抚摸胸口，表示反省、自问，出自北齐·颜之推《神仙》诗‘镜中不相识，扪心徒自怜。’；晴天的鸠鸟，鸠为一种鸟类。；曾受箭伤，遂闻弓弦声而惊惶，这里可能是形容寒月如受惊一般，有不安之感。；月初生或圆而始缺时不明亮的部分，也泛指月亮。

从文学手法上看，首联描绘了一幅富有诗意的画面，‘微雨春帆岸草青’，通过描写微雨、春帆、青草等意象，营造出一种清新而略带惆怅的氛围，同时以景衬情，引出下文复杂的情感。颔联‘推毂可知恩似海，扪心无那冷成冰’，运用对比手法，将他人的推举之恩与自己内心的冰冷相对比，鲜明地表现出自己矛盾的心境。颈联继续写景，‘晴鸠唤树云犹墨，寒月惊弦魄未盈’，晴日里鸠鸟唤树但云色如墨，寒月似惊弓之鸟月魄未满，这里既渲染了一种压抑的气氛，又暗示了自己内心的不安与缺憾。从情感表达而言，诗中既有对他人推举之恩的感激，又有自己内心不想开法的冷淡与无奈。在意境营造上，诗中的画面多是清冷、黯淡的，如墨云、寒月等，很好地烘托出诗人矛盾纠结的情绪。主题思想上，表达了在他人要求下开法时内心复杂的情感，既有恩情难却，又有自身的不情愿。