哭侄仲良

自从你懂事以来，就跟我侍奉你的祖母。在一个屋子里欢笑玩耍，跟你聊天又相处在一起。等到长大些舞文弄墨，很能写出奇妙的语句。既然与我同属这一类（喜好文学之人），我也把你当作朋友看待。你高兴时我也心情欢快，我悲伤时你心里也痛苦。我这个叔叔其实并不傻，也许只有你认可我这个明白人。正期望我们各自努力，与你一起名垂千古。一夜之间恶风袭来，就像吹折了我美玉般的树枝。邓伯道尚且没有儿子，荀奉倩竟然为妻子殉情而死。堂上的人悲痛到了极点，我的兄长啊就是你的父亲。人死盖棺定论的事已经确定，（你原本的）才华也再无凭据（展现）。还希望你死后有知，能够见到我的父母。

毛笔。此处‘弄柔翰’指舞文弄墨，进行文学创作。；邓攸，字伯道，西晋人，他舍子救侄后再无子嗣，后常被用以指代没有子嗣之人。；荀粲，字奉倩，三国魏人，他因妻子去世而悲痛过度，不久也死去，此处用来类比侄儿早逝的令人痛心。

这首诗在情感表达上十分真挚动人。从开篇对侄儿时日的回忆，描绘出叔侄间亲密无间的关系，充满温情。通过描写侄儿成长过程中的表现，如‘及长弄柔翰，颇能作奇语’，展现出侄儿的聪慧与才华，可见诗人对侄儿的喜爱与期望。写作手法上，叙事与抒情相结合，在叙述侄儿成长经历、突然离世的过程中自然地抒发悲痛之情。如‘恶风一夕来，凋我琼枝树’，用‘恶风’比喻厄运，‘琼枝树’比喻侄儿，形象地写出侄儿夭折的突然与令人悲痛。诗中的对比也很强烈，‘女喜我情欢，我悲女心苦’，将往昔的欢乐与当下的悲痛相对比，更显悲痛之深。在意境上，整体营造出一种哀伤、凄凉的氛围，笼罩着对侄儿早逝的悲痛与无奈。主题思想围绕对侄儿早逝的悲恸展开，既有对往昔叔侄美好时光的追忆，也有对侄儿夭折的不甘与哀伤。