阆风舒先生客居棠溪袁仲素家见示竹帘诗戏作问答二首 其一

我问那剡溪之竹啊，那上面的斑斑点点是为谁而存在呢？一旦进入君子的厅堂，就全然与凡俗之境隔绝。那竹帘上的纹理如同陂塘中的龙鳞依旧鲜活，又似湘妃的泪水还带着温热。它既能展露美妙的花纹，工匠的手怎么会停下（制作）呢。只可惜没有什么可以愉悦（观赏者），就好像陪伴着枯坐参禅之人一般寂静。散去千金而远离红裙（美人相伴），镜子中只垂着苍苍白发。它定然不是夏侯氏那样的布所制，（它）就像高挂在堂中的秋月。

剡溪所产之竹，剡（shàn），古县名，在今浙江嵊州市西南。；斑点众多的样子。；同‘迥’，远，差别大，逈（jiǒng）。；陂塘中的龙，这里是一种想象的形象，用于比喻竹帘的纹理。；舜的两个妃子娥皇和女英，传说她们得知舜死后，泪洒竹上形成斑痕。；停止。；指老僧。枯坐参禅。；夏侯氏所制之衣，此处用来做对比。

从文学手法上看，这首诗运用了设问开篇，‘剡竹吾问君，班班为谁设’，引发读者的好奇与思考。在描写竹帘时，‘陂龙鳞故鲜，湘娥泪犹热’使用了比喻的手法，将竹帘的纹理比作陂龙的鳞片，又以湘娥泪形容竹帘上的斑点，生动形象地描绘出竹帘的外观特征，同时也增添了一种神秘而哀怨的氛围。情感表达上，诗中透露出一种寂寥、清冷的情绪，如‘所怜无可娱，如伴枯禅灭’，表达出对生活缺乏乐趣、内心孤寂的感慨。意境营造方面，通过对竹帘的描写以及与周围环境、人物状态的关联，营造出一种高雅又清冷的意境，仿佛置身于一个幽静的君子之堂，周围一片寂静。主题思想上，借对竹帘的观赏与思考，表达出对高雅事物在清冷孤寂氛围中的境遇的一种喟叹，也反映出诗人内心的一种幽独之情。