立春后寒甚二首

身靠着温暖的火炉仍然害怕寒冷，更何况边境城中战士的铠甲单薄。军营里半夜还在传递令箭，战士们骑在马上整夜都不能解下马鞍。主将手持军旗正得意洋洋，迂腐的儒生只能手抚宝剑徒然兴叹。东风啊早点解冻黄河的冰冻，让春天的气息充满天地使百姓安乐。

用铁甲编成的战衣，这里代指战士。古时战士作战时穿着，可用来防御兵器伤害。；传递令箭。古代北方少数民族起兵令众，以传箭为号。这里指军中传达命令。；手持军旗。麾，军旗。此指主将指挥作战的样子。；迂腐的儒生。指思想保守、拘泥于陈旧的观念，不切实际的读书人。；徒然产生。谩，通‘漫’，空、徒然的意思；兴，兴起、产生。

这首诗运用了对比的写作手法，前两联描绘出边城战士的艰苦环境，他们在寒夜中‘坐拥红炉尚怯寒’的人们难以想象的寒冷里，还得随时准备战斗，‘营中午夜犹传箭，马上通宵不解鞍’，紧张的军事氛围和恶劣的生存条件跃然纸上。而后两联将‘主将拥麾方得意’与‘迂儒抚剑谩兴叹’进行对比，深刻地揭示出军中主将和普通文人对战争不同的态度，一方志得意满，一方空有报国之志却无用武之地。从情感表达上看，诗人对战地战士充满了同情，对主将的态度表示了不满，同时也表达出希望战争结束，天下太平，‘春满乾坤万姓安’的美好愿望。在意境上，诗中营造出寒冷、紧张的战争氛围，从寒夜的边城到黄河的冰冻，都给人一种压抑的感觉。主题思想围绕战争中的不同人物境遇以及对和平的渴望展开，既有对战事艰辛的描绘，也有对军中不公现象的批判，还表达了对百姓安乐的期盼。