林贵父投老谒铨有赠

天气寒冷道路漫长，行路之人面色憔悴。何况又接近暮年，看近处也是脚步踉跄。追名逐利时后悔钻研古学，耗费时光又惭愧比不上勤劳的农夫。谁能想到在这积雪的陋巷，突然看到一位长须威严的老者。袖子里藏着力排众议的书信，谈吐像刚磨砺过的刀锋一样犀利。听他谈论让人感觉无尽头，浩然正气从心中升起。从来学校里的老师，专门接纳老迈之人。才华高得到教导和引导，到老来还能有这样的机遇。这样的职位现在并不少，有请求难道会难以被答应。去吧去吧好好自我珍重，春天的鸟儿在晴日的墙垣上鸣叫。

到老，临老。；拜见吏部官员请求授官。铨，选拔官吏。；摇曳不定，这里形容脚步不稳。chōng chōng。；求为世用。；推门，这里指积极向上的言论。tà。；刀刃新磨。硎，xíng。；古代的地方学校。；年老体衰、行动不便的样子。

从文学手法上看，这首诗叙事与描写相结合。前几句通过对林贵父的外貌描写如‘视近步憧憧’写出其暮年的老迈状态，后面‘袖有排闼书，谈如发硎锋’则是通过动作与谈吐描写，展现其不凡之处。在情感表达方面，既有对林贵父的敬重，从他不凡的谈吐中可见，又有对他境遇的同情，如‘干世悔古学，费时惭惰农’中体现出的一种对自身状况的遗憾与不安。在意境营造上，开篇‘天寒道路长’勾勒出一种清冷、萧瑟的氛围，而结尾‘春禽语晴墉’又给人以希望与生机之感。主题思想上，一方面是对林贵父这样的老者的写照，他虽年老但才华依旧，另一方面也反映了当时的社会现象，对古学的矛盾态度以及对老者境遇的一种思考等。