留别南中亲友戊子九月 其二

逆着风向东行船桨徘徊难进，狂猛的大雪像山一样，浪涛汹涌更似在催促。早就读了二严（可能是某种佛典之类的内容）不再有恐惧，时常吟着七言诗句心中又有疑惑。美丽的容颜没几天就变成离别后的思念，当年以洁白的牙齿（代指其人）自诩有辩才。想要问问在湖光山色之中，有谁能看见那烟波里的画船驶来呢。

橹，船桨；邅回，徘徊难行的样子。；可能是指佛典中的二位严师或者与严相关的佛典内容等，具体需根据更多背景知识确定。；夸耀、说大话。

从文学手法上看，首联运用环境描写，‘逆风’‘狂雪如山’‘浪势催’勾勒出一幅恶劣的行船环境图，以景衬情，为后文的离别愁绪做铺垫。颔联中‘早读二严’与‘时吟七字’对仗工整，在内容上把读佛典与吟诗结合起来，展现出诗人复杂的心境，既有从佛典中获得的宁静，又有吟诗时的疑惑。颈联中‘玉颜’‘贝齿’从外貌描写入手，‘成离忆’‘诩辨才’则涉及情感与记忆，从回忆往昔的美好到如今面临离别，在今昔对比中强化离别的愁情。尾联以问句作结，‘湖光山翠’本是美好景色，但在这之中‘谁见画船来’则体现出一种孤寂与对亲友的思念，景中含情，意境悠远。整首诗情感表达上以离别愁绪为主线，从行船环境的恶劣到回忆往昔再到对未来的不确定，层层递进地表达出对南中亲友的不舍与留恋。主题思想围绕着离别展开，在离别的愁情中又融入了对往昔的怀念以及对未来的迷茫等复杂情感。