留别徐闻绅士

承蒙允许登上贵生书院讲学的席位，每一条学问准则都费尽苦心。在众多士绅面前我这小吏颇感惭愧，希望改变这里的文化教育状况发出新的声音。有多少贫寒之人没有求学的灯火费用，慷慨之人又有谁能解囊相助？三月的春风中我十分惆怅，满城的桃李还尚未成荫。

这里指贵生书院，是一个讲学的场所。；表示辱，有愧于，常用作谦辞。；照明用的油火，这里指代求学的费用。；指的是金钱、财物。

从文学手法上看，首联直接叙事，交代在贵生讲席讲学之事。颔联运用对比手法，‘广坐衣冠’显示场面之隆重，而自己以‘俗吏’身份忝列其中，有自谦之意，同时‘改弦琴瑟’表示要对当地的学风等作出变革，以新代旧。颈联通过对‘孤寒’者无求学资费和无人慷慨相助的描写，反映出当地教育资源匮乏、学子求学艰难的状况，从侧面表达对当地教育状况的忧虑。尾联以景语作结，‘三月春风惆怅甚’直抒胸臆，‘满城桃李未成阴’以桃李未成才暗喻人才尚未得到很好的培养，含蓄地表达出对当地教育成果的担忧以及即将离别的惆怅之情。整首诗意境较为凝重、沉郁，主题围绕着在徐闻的讲学经历、当地教育的现状与困难以及即将离别时的复杂情感，情感真挚而深沉。