六舅以诗来觅铜犀用长句持送舅氏学古之馀复味禅悦故篇末及之

海牛形状的镇纸压着纸张，书写着银钩般的字迹，阿雅守护着它索要收回。长久以来都要防止玩物丧失孩子的心性，把它归还老成之人可以消散诸多忧愁。先生有着古朴的心性就像冶金铁一般，那堂堂的犀角谁能折断。孩子说这害怕颤抖的东西赠送给谁呢，原来是送给舅氏您这位像扬雄一样的师长。不系鼻绳空着两手，这古犀牛儿要好好看待啊。

这里指铜犀，形状像海牛的一种镇纸，用来压纸。；形容书法刚劲有力、遒美俊逸，出自晋代索靖的《草书状》‘盖草书之为状也，婉若银钩，漂若惊鸾。’；未详，推测可能是人名或者宠物名。；因恐惧而发抖的样子，出自《孟子·梁惠王上》‘吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。’；扬雄，字子云，西汉辞赋家，这里用来比喻舅氏有学识。

从文学手法上看，这首诗运用了借物表意的手法。诗中的‘铜犀’是一个重要的意象，通过对铜犀的描述与处置，来表达诗人的想法。在情感表达方面，既有对舅氏的敬重之情，如‘外家子云乃翁师’，将舅氏比作扬雄，体现出诗人对舅氏学问和品德的敬仰；又有对后辈成长的关注，‘长防玩物败儿性’体现了对孩子成长的担忧，担心玩物丧志。在意境营造上，以‘海牛压纸写银钩’开篇，描绘出一种文雅的书写场景，给人一种充满文化气息的感觉。主题思想围绕着铜犀的归属展开，深层次地反映了家族中的长幼关系、品德传承以及文化熏陶等多方面的内容。