留石门待内弟子经不至

乘船驾车出行远去，漫漫长夜正无边。世间万物渐渐老去，时光匆匆不停换。想到我那远行的弟子，或许能与他同处共欢。近处的他却未到来，长久分别实在令人叹。飞鸟尚有遗留的叫声，啾啾鸣叫念着故乡。长风折断了它的羽翼，在空中回旋低飞盘旋。看着我日益衰老，欣慰你正值年少强壮。漂泊飘零难道不遥远，无论生死都要牢记不忘。

形容行步迟缓、艰难，这里用以形容年景变换之慢。出自《楚辞·天问》：‘靡蓱九衢，枲华安居？灵蛇吞象，厥大何如？黑水玄趾，三危安在？延年不死，寿何所止？鲮鱼何所？鬿堆焉处？羿焉彃日？乌焉解羽？禹之力献功，降省下土四方。焉得彼嵞山女，而通之于台桑？闵妃匹合，厥身是继。胡维嗜不同味，而快鼌饱？启代益作后，卒然离蠥。何启惟忧，而能拘是达？皆归射鞫，而无害厥躬。何后益作革，而禹播降？纂就前绪，遂成考功。何启诛逐，何郊不死？纂厥系，而遂亡之？帝降夷羿，革孽夏民。胡射夫河伯，而妻彼雒嫔？冯珧利决，封豨是射。何献蒸肉之膏，而后帝不若？浞娶纯狐，眩妻爰谋。何羿之射革，而交吞揆之？阻穷西征，岩何越焉？化而为黄熊，巫何活焉？咸播秬黍，莆雚是营。何由并投，而鲧疾修盈？白蜺婴茀，胡为此堂？安得夫良药，不能固臧？天式从横，阳离爰死。大鸟何鸣，夫焉丧厥体？蓱号起雨，何以兴之？撰体协胁，鹿何膺之？鳌戴山抃，何以安之？释舟陵行，何以迁之？惟浇在户，何求于嫂？何少康逐犬，而颠陨厥首？女歧缝裳，而馆同爰止。何颠易厥首，而亲以逢殆？汤谋易旅，何以厚之？覆舟斟寻，何道取之？桀伐蒙山，何所得焉？妺嬉何肆，汤何殛焉？舜闵在家，父何以鳏？尧不姚告，二女何亲？厥萌在初，何所亿焉？璜台十成，谁所极焉？登立为帝，孰道尚之？女娲有体，孰制匠之？；形容鸟叫声，这里指飞鸟发出的鸣叫，寄托着它们对故乡的思念。

此诗意境苍凉悠远，以乘舟远行开篇，营造出一种孤独寂寞的氛围。写作手法上，通过对自然景物的描写，如‘苍凉物华老，趢趗年景换’，将时光的流逝和万物的变迁生动地展现出来，借景抒情，表达了对弟子未到的惆怅以及对时光的感慨。情感表达上，既有对弟子的思念和期待，如‘顾予远适子，庶与同馆粲’，又有对自身衰老和弟子年轻的对比，蕴含着对弟子的关爱和期望。主题上，强调了生死不忘的情谊以及对时光的珍视。