刘孝子行

丰城有个姓刘的孝子，年仅十三岁就为父报仇。天子在殿前亲自询问他，他在台阶下再次叩拜并且重重磕头。我父亲出任海边州郡的长官，奉行宣扬仁德教化以解除百姓的忧患。百姓中有个非常奸猾的人叫蔡某，在乡里做官还接受贿赂。他勾结下属官员制造矛盾，胡乱向官府陈诉诬陷我父亲有罪。使者巧妙地诋毁于是致使我父亲被治罪，被远远地贬谪到海边成为被囚禁的犯人。我甘愿脱下衣服接受刑罚，希望说明父亲获罪是冤枉的原因。诏书下达让执法官员重新审问，主谋被斩首其余的人都被处死。啊，这样的孝子很少有能与之匹敌的，太仓少女大致可以与之相比。（他）还请求拿起长缨去捆绑强大的敌人，建立功勋之后从万里之外归来被封侯。

同‘仇’，这里指报仇。；这里用作动词，主管、主持，这里可理解为出任地方长官。；狡猾、奸诈。；贿赂。；属官、属吏。；同‘构’，构造、制造，这里指制造矛盾。；上级官府。；古代一种腰斩时所用的垫板。；通‘戮’，杀戮。；匹敌、相比。；相等、齐等。；强大的敌人。；记功勋于策书之上，这里指建立功勋。

这首诗在文学手法上，采用叙事的方式，较为直接地讲述了刘孝子的故事。开篇点明刘孝子的籍贯和他的主要事迹——十三岁为父报仇，接着详细叙述其父蒙冤的过程，包括被奸人诬陷，使者的不公处置等情节，最后写其沉冤得雪以及诗人对他的高度赞扬，情节完整且脉络清晰。在情感表达上，对刘孝子充满了敬佩和赞赏之情，通过描述他为父伸冤的勇敢行为以及希望他能够在边疆建功立业，体现出对他品德和能力的双重肯定。在意境营造方面，诗中虽然没有华丽的景色描写，但通过讲述这个富有传奇色彩的故事，营造出一种正义得以伸张、英雄得以彰显的氛围。主题思想上，一方面歌颂了刘孝子的孝行和勇敢，另一方面也反映出当时官场可能存在的黑暗与不公，奸人能够诬陷忠良，需要这样勇敢的人来揭露真相。