立夏前二日留春
明 · 屈大均 · 五言
原文
未见春光尽,依依在暮烟
忍教花雨送,愁使柳风牵
一日犹青帝,三朝即绛天
流莺无限语,相约在明年
清和明日是,未忍别残春
相送如南浦,相依似故人
花光重泪湿,柳色更愁新
催得含桃熟,莺声亦苦辛
译文 / 白话释义
还没有看到春光完全消逝,它依然在傍晚的烟雾中依依不舍。忍心让落花如雨般送走春光,忧愁使得柳树被风牵扯着。一天的时候还如同青帝(司春之神)掌管,过了三天就变成了红色的天空(象征夏天到来)。流莺有无数的话语,相约在明年再相见。清新和暖的明天就要到了,还是不忍心告别这残剩的春天。相互送别的情景就像在南浦(泛指送别之地),彼此相依就像老朋友一样。花朵的光芒再次让泪水湿润,柳树的颜色更加增添了忧愁。催促得樱桃成熟,莺鸟的声音也充满了苦辛。
注释
古代神话中的司春之神,这里象征着春天的主宰。在古代诗词中常被用来指代春天。;红色的天空,通常象征着夏天的到来,与春天的色彩形成对比,暗示季节的转换。;泛指送别之地,在这首诗中用来形容送春的情景,增添了离别的忧伤氛围。;樱桃的别称,这里指代春天的果实,随着春天的消逝而逐渐成熟,体现了时光的流转。
赏析
在这首诗中,作者通过细腻的笔触描绘了春天将逝的景象,情感真挚而深沉。写作手法上,运用了拟人的手法,如‘忍教花雨送,愁使柳风牵’,将花和柳赋予了人的情感,生动地表现了对春天的不舍。意境营造方面,‘未见春光尽,依依在暮烟’营造出一种朦胧而又略带忧伤的氛围,让读者仿佛能感受到春天在暮烟中的留恋。情感表达上,从开始的不忍春光离去,到后来与春天的依依惜别,情感层层递进,深刻地表达了对春天的眷恋之情。主题思想上,以春天的消逝为契机,抒发了对时光流逝的感慨和对美好事物的珍惜。
主题与意象
互动
赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。