吕郎曲

近代 · 杜关 · 七言

原文
金台花月韩潭酒,珠帘豆蔻旗亭柳
十载悠悠归去来,何戡几人我老丑
国破楼空寒玉笙,那复江云飞锦城
群儿鸡至斗妖媚,蔓草王风无正声
百亩园中植佳蕙,吕郎小住足流憩
自来歌舞陋巴歈,早拼钧乐动天帝
韶年挟瑟入长安,仙袂翩翩夹道看
王稼柘枝偏善舞,袁绹水调不胜寒
霞芬门下称双妙,梅郎一顾吕郎笑
同时兰蕙媚国香,掩扇吹云共高调
吕郎玉貌尤温其,婉如闺秀处芳闺
扑朔雌雄那可辨,妒煞女伶刘喜奎
天生慧质娴文雅,门前不系王侯马
众中往往轻豪贵,未肯低头拜须贾
以色事人非所安,舍身渡世奚辞难
知者何稀歌何苦,声凄双泪红阑干
光宣以来侈淫靡,鼓鼙暗逐霓裳起
可怜朝士恣欢娱,池台醉梦半生死
繁弦入破念家山,玉树狂歌兴未删
三楚烽烟莽河朔,沧桑一霎怆红颜
嗟余弃职西归蜀,吕郎返旆岷江曲
逢人涕泣说兴亡,顾我牢愁慰幽独
初言民贵民有权,何悟天坠更无天
酒绔愁见姜荆宝,花落偏逢李龟年
蜀乱如麻苦无绪,群盗如毛竟屯聚
殷忧天下敬新磨,吕郎批手恨不武
又挂征帆走上都,余亦还家归故庐
五年一别事千变,中间消息增烦纡
议事堂开陈法宪,城社鼠狐方遘患
随处惊闻草木兵,造门重睹芙蓉面
为言直北多寇氛,樊易而外无诗人
紫云老去砚侬死,梨园子弟随烟尘
梅郎东出扶桑路,归装千万计无数
我从空谷撷幽芳,不重黄金重词赋
我闻此语愕然惊,浊世宁惟我独醒
笑人鸡骛争虫蚁,为尔山隰歌榛苓
即今姣好尚如此,可惜白头吾老矣
我书古趣少人知,郎得一字千金抵
歌成吕郎曲一篇,写入百种柴扉笺
闲与张徽听夜曲,却话开元全盛年
译文 / 白话释义

金台的花月和韩潭的酒,珠帘下的豆蔻和旗亭旁的柳。十年悠悠地来来去去,何戡这样的人能有几个,而我却已老去变丑。国家破败楼阁空荡,寒玉般的笙声不再,那曾经的江云也不再飞临锦城。那群小儿像鸡一样争斗着妖媚,蔓延的草如同王道之风却没有正声。百亩园中的佳蕙茁壮成长,吕郎短暂停留足以让人流连休憩。自来歌舞都鄙陋不堪,早就打算用钧乐惊动天帝。韶年时带着瑟进入长安,仙袂飘飘众人夹道观看。王稼的柘枝舞特别擅长,袁绹的水调却难以承受那寒冷。霞芬门下称他们两人为双妙,梅郎一看吕郎就露出笑容。同时的兰蕙都以国香媚人,掩着扇子吹云一起高唱。吕郎玉貌尤其温和,宛如闺秀身处芳闺。难以分辨雌雄,让女伶刘喜奎都嫉妒不已。天生聪慧气质文雅,门前不系王侯的马。众人中常常轻视豪贵,不肯低头拜谒须贾。以姿色侍奉他人并非所安,舍身渡世又何惧艰难。知音稀少歌声却如此凄苦,双泪在红色栏杆边流淌。光宣以来奢侈淫靡,战鼓暗暗随着霓裳曲响起。可怜朝中之士恣意欢娱,在池台醉梦间半生死。繁弦入破时思念家乡,玉树狂歌的兴致未减。三楚的烽火在河朔蔓延,沧桑变化一瞬间让红颜悲伤。感叹我辞去官职向西归蜀,吕郎返回岷江岸边。逢人就涕泣诉说兴亡之事,慰藉我内心的孤独。起初说民贵民有权力,怎料天塌下来更无天。酒徒愁见姜荆宝,花落时偏偏遇到李龟年。蜀地战乱如麻苦无头绪,群盗如毛竟然屯聚。深深忧虑天下的敬新磨,吕郎拍手恨自己不够勇武。又挂起征帆走上京城,我也回到家乡回到旧庐。五年一别世事千变,中间的消息增添了烦恼。议事堂开启陈法宪,城社中的鼠狐正造成祸患。随处都能惊闻草木皆兵,登门又重见芙蓉般的面容。对我诉说北方多寇氛,樊易之外没有诗人。紫云老去砚台我也将死去,梨园子弟随着烟尘消逝。梅郎东出前往扶桑之路,归来时行李千万计数不清。我从空谷中采摘幽芳,不看重黄金看重词赋。我听到这些话惊讶不已,浊世难道只有我独自清醒。嘲笑他人像鸡鹜一样争虫蚁,为你在山隰间歌唱榛苓。如今美好的事物尚且如此,可惜我已白头老去。我书写的古趣少有人知,你的一字却价值千金。写成这首《吕郎曲》,写在百种柴扉笺上。闲暇时与张徽听夜曲,回忆开元全盛之年。

注释

战国时燕昭王所筑的黄金台,后常代指招贤纳士之所或繁华之地。;具体所指可能因地域或特定情境而定,暂未明确其确切含义。;一种多年生草本植物,初夏时开淡黄色花,常用来比喻少女。;唐代著名乐工,此处可能借指擅长音乐或有才华的人。;筠,指竹子,筠乐可能是一种用竹子制作的乐器或与竹子相关的音乐。;美好的年华,指青少年时期。;人名,具体情况未详。;唐代乐工,可能在诗歌所描绘的场景中具有一定地位。;可能是一个人的名字或与某种美好事物相关的称呼。;人名,在诗中多次出现,可能是一位有才艺的人。;战国魏人,曾陷害范雎,后范雎为相时,须贾前往谢罪。此处可能借指权贵或有不良行为的人。

赏析

此诗意境丰富,描绘了多个场景和情感。从繁华的金台韩潭到破败的国家景象,从歌舞升平到战乱纷扰,营造出强烈的反差。写作手法上,运用了对比、象征等手法,如‘国破楼空寒玉笙’象征国家的衰败,‘自来歌舞陋巴歈’与后面的精彩歌舞形成对比。情感表达上,既有对国家兴亡的悲痛,如‘逢人涕泣说兴亡’,又有对自身境遇的感慨,如‘我书古趣少人知’。主题上,以吕郎的经历为线索,展现了时代的变迁和人生的起伏,具有深刻的社会意义。

互动

赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。