满江红·接籍山皖中札却寄

清 · 刘琬怀 · 五言

原文
捧读瑶函,稔尽日、客怀安适。自别后、望风泪下,看云恨积。漫放长歌惊老骥,幸占再索夸连璧。算人生、何事可舒眉,箕裘袭。
干霄志,飞鹏息。残雪印,宾鸿迹。赢凌颜轹谢,谈经夺席。涉水登山多著作,养心健饭宜珍惜。待明秋、得意到东华,琼林集。
译文 / 白话释义

恭敬地捧读您的来信,深知您整日里客居他乡但情怀安适。自从分别之后,我望风而落泪,看云而积满愁恨。随意放声高歌惊到老马,有幸家中又添麟儿可以夸赞。算一算人生啊,有什么事能让人舒展眉头呢,不过是继承先辈的事业罢了。那直上云霄的志向,如大鹏般停歇了。残雪留下印记,鸿雁飞过的踪迹尚存。胜过凌颜(未详何意,疑为人名或典故)、谢灵运(此处推测凌颜与谢灵运作比),谈经的时候能够雄辩夺席。跋山涉水有诸多著作,修身养心、健康饮食应当珍惜。等到明年秋天,得意地到东华门(代指京城参加科举取得功名),汇集在琼林宴(皇帝赐新科进士的宴会)。

注释

对书信的美称。;熟悉,此处引申为深知。;箕裘,比喻祖先的事业;袭,继承。指继承先辈的事业。;未详,疑为人名或者有特殊的典故,但从文中推测应是和谢灵运作比之人。;欺压、胜过。;指琼林宴,是皇帝赐新科进士的宴会,此处表示科举高中后的荣耀。

赏析

从文学手法上看,上阕开篇‘捧读瑶函,稔尽日、客怀安适’直接切入主题,以捧读来信引发下文的情感抒发。‘望风泪下,看云恨积’运用了情景交融的手法,通过描写望风、看云的景象来烘托出自己的思念与惆怅之情。‘漫放长歌惊老骥,幸占再索夸连璧’引用‘老骥伏枥’的典故,又用‘连璧’来形容家中喜事,使得词句富有文化底蕴。情感表达上,既有离别的愁绪,如‘自别后、望风泪下,看云恨积’,又有对人生境遇的感慨,像‘算人生、何事可舒眉,箕裘袭’。在意境营造方面,‘干霄志,飞鹏息。残雪印,宾鸿迹’营造出一种壮志未酬而又带有孤寂、萧索的意境。主题思想上,既有对友人的思念与牵挂,也有对自身境遇和人生追求的思考,还有对未来的期望,如希望在科举考试中取得功名。

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