满江红·书生佳人苦乐各一阕，用板桥道人体

一片青毡（zhān），无法遮挡万千风雨。最终只落得带着书剑四处飘零，徒有这一颗头颅。年纪老大了还一直充当乡村塾师，像刘司户那样无法取得科名。只剩下在秋风中对着文稿堆悲叹凄凉，这就是书生的悲苦。 出仕后被授予符节，进入幕府任职。形象被画入麒麟阁中。还正青春年少，姿态如鹤般潇洒。年少时的朋友都被选拔任用，与妻子一同听那开启宫门的锁钥声。等到功成名就就如同神仙般自在，这就是书生的快乐。

青色的毛毡，这里可以理解为书生简陋的庇护物，象征书生贫寒的生活状态。；科举功名。在古代，科举是书生进入仕途的重要途径，科名的有无很大程度上决定了书生的命运。；指刘蕡（fén），唐代宝历二年进士，善作文，耿介嫉恶。这里以刘司户自比，表达自己科场不顺，像刘蕡一样怀才不遇。；埋葬文稿的地方。表示书生的才华只能埋没，徒留悲叹。；执持符节。古代使臣受命，必建节以为凭信。这里表示出仕并得到重用。；汉代阁名，在未央宫中。汉宣帝时曾画霍光等十一功臣像于阁上，以表扬其功绩。后多以‘麒麟阁’表示卓越的功勋和最高的荣誉。；古代男孩成童时束发为髻，因以代指成童之年，这里指年少时期。；指妻子。汉代张敞为妻画眉，后以‘画眉’形容夫妻间的亲密关系。

这首词从文学手法上看，对比鲜明。上阕描绘书生苦时，通过‘一片青毡，遮不足、万千风雨’这种形象的比喻，展现书生在风雨飘摇的境遇里的无力感。‘老大长充村学究，科名不到刘司户’用典且直抒胸臆，道出书生仕途不顺，只能做村学究的落寞。下阕描写书生乐时，‘出建节，芙蓉幕。入画像，麒麟阁’，运用对仗工整的短句，节奏明快，勾勒出书生得志后的荣耀场景。情感表达上，词中非常直白地表现出书生两种截然不同的境遇下的情感，苦时充满凄凉、悲叹，乐时满是意气风发、踌躇满志。在意境营造方面，上阕整体意境萧瑟、孤苦，如‘剩凄凉、文冢哭秋风’，秋风中文冢旁的书生，显得格外悲戚；下阕则是明亮、昂扬的意境，年少得志的书生在官场春风得意。主题思想围绕书生的苦乐境遇展开，深刻地反映了当时书生的命运与心态，对书生的境遇有着深刻的洞察与同情。