满江红 已丑春少卿老师命余赴梅兰芳思南路寓所约临票社活动，余观梅剧多矣，而亲晤其面则初次也

在这十年的梨园生涯中，如今才得以一睹梅郎的本色。他看起来还丝毫未显衰老，仿佛仍在湖山亭榭间演奏着管弦琴瑟。那明月仿佛被公主盗走，秋风又吹乱了杨妃的笛子。可恨那青霜也无法斩断这春愁，乌江之水依旧碧绿。台下的目光，见证着今昔的变迁。场上的鼓声，催促着过往的行人。询问那秦宫汉苑，又有几回消息传来。人们在台下拍手欢笑，展现出儿女的情态，而那万古的英豪气质却在心中回肠荡气。为了这红尘世间，再唱起百年的歌，全靠东君的力量。

中国唐代训练乐工的机构。后称戏曲演员为‘梨园子弟’，这里指戏曲界。；湖边的山和亭台水榭，常用来描绘优美的自然景色和休闲的场所。；管乐器和弦乐器，泛指乐器，这里形容演奏的场景。；帝王、诸侯之女的称号，在诗中可能是一种比喻或象征。；即杨贵妃，唐代宫廷音乐家，以擅长吹奏笛子闻名，这里借指梅兰芳的艺术风采。；古以霜为杀物之气，常以青霜比喻锐利的刀剑或寒气，此处象征着难以斩断的愁绪。；乌江，项羽自刎之地，这里借指难以摆脱的困境或愁绪，碧色则增添了一种深沉的色彩。

文学手法方面，运用了比喻的手法，如‘明月盗归公主令，秋风吹乱杨妃笛’，将明月和秋风拟人化，增添了诗歌的浪漫色彩。情感表达上，通过对梅郎的描绘以及对历史典故的引用，表达了对时光流逝、人生变迁的感慨，同时也流露出对梅郎艺术的赞赏和对英雄豪杰的敬仰。意境营造上，营造出了一种悠远、深沉的氛围，将梨园的场景与历史的沧桑感相融合。主题思想上，以梅兰芳的艺术为切入点，探讨了时间、人生、情感等多个层面的问题，具有深刻的内涵。