民国十七年春负笈远游途中口占

到底是什么事情让离别变得如此艰难呢，父母都已经两鬓斑白了。原本期待着能享受天伦之乐的日子，又怎么忍心唱起那离别的《阳关曲》呢。羌笛在离别的亭子边奏响，傍晚时分，樱花在夕阳的照耀下。一步一步地不断回头，挥泪望着家乡的山峦。

椿树和萱草，古人用以比喻父母，椿萱并茂指父母都健康。这里指诗人的父母。；古曲调名，又名《渭城曲》。常作离别之歌。诗人在这里用‘唱阳关’表达离别的哀伤。；羌族竹制乐器。古代西部羌族所吹的笛子。常用于边塞军旅生活，此处借羌笛的声音来烘托离别的氛围。；古人送别之地所设的亭子。在这里象征着离别的场所，诗人通过‘羌笛离亭晚’进一步渲染了离别的愁绪。

这首诗在文学手法上，运用了对比和烘托的手法。以父母的鬓斑与离别形成鲜明对比，烘托出离别的哀伤。意境营造方面，通过‘羌笛离亭晚，樱花夕照间’描绘出了一幅凄凉而又美丽的离别场景，既有离别的愁绪，又有夕阳下樱花的凄美。情感表达上，诗人对父母的眷恋和离别的痛苦之情溢于言表，‘行行重回首，挥泪望家山’一句，将这种情感推向高潮，让人感受到诗人内心的深深痛苦。主题思想上，主要表达了离家远行时对父母的不舍和对家乡的思念之情。