摸鱼儿
宋 · 王沂孙 · 词·摸鱼儿
原文
洗芳林、夜来风雨。
匆匆还送春去。
方才送得春归了,那又送君南浦。
君听取。
怕此际、春归也过吴中路。
君行到处。
便快折湖边,千条翠柳,为我系春住。
春还住。
休索吟春伴侣。
残花今已尘土。
姑苏台下烟波远,西子近来何许。
能唤否。
又恐怕、残春到了无凭据。
烦君妙语。
更为我将春,连花带柳,写入翠笺句。
译文 / 白话释义
清洗芬芳的树林,昨夜风雨交加,匆匆忙忙又把春天送走了。刚刚才把春天送归,如今又要送您去往南浦。您听我说,恐怕这个时候,春天回归也已经过了吴中的道路。您所到之处,就快快在湖边折下千条翠绿的柳枝,为我把春天系住。春天如果还能留住,就不要寻找吟诵春天的伙伴了。残败的花朵如今已经化为尘土。姑苏台下烟波浩渺,西施如今在哪里呢?能不能把她唤来呢?又担心等到残春时节一切都没有了依据。烦劳您用美妙的语句,再为我把春天,连同花朵和柳枝,写进翠绿色的诗笺里。
注释
南面的水边,后常用称送别之地,出自屈原《九歌·河伯》‘子交手兮东行,送美人兮南浦’;在苏州西南姑苏山上,春秋时吴王阖闾所筑,这里指代苏州一带的地方。;即西施,春秋时越国美女,这里借西施指代美好的事物。;一种精美的纸张,古代多用于书写诗词等。
赏析
从文学手法上看,本词运用了拟人的手法,如‘为我系春住’‘春还住’,将春人格化,赋予春以人的情感和行为,生动形象地表达出词人对春的不舍。在情感表达方面,词中饱含着对友人离去和春天消逝的双重惆怅。词人通过对春天离去的描绘,如‘洗芳林、夜来风雨。匆匆还送春去’,渲染出一种惋惜与无奈的氛围,同时友人的南行又加深了这种惆怅感。在意境营造上,‘姑苏台下烟波远,西子近来何许’构建出一种朦胧、悠远的意境,烟波浩渺之中蕴含着对往昔的追思和对现实的感喟。主题思想上,主要表达了词人对春逝的不舍和对友人离别的伤感,二者相互交织,使这种愁绪更加浓郁深沉。
主题与意象
互动
赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。