南湖晦夜寄怀散原先生

梦魂牵系着淮水边上的村落，忧愁随着千里的行程不断累积。荷叶青青，绿水来到门前，洗净双眼观看湖上的屋舍。顺随外物则情思容易改变，不一会儿又各种思绪交集。早年坚定志向所做之事，像把冰雪深埋于千仞高山。随意地在徐州、泗州一带游历，怅惘地对着路边饿死之人。不能让六窍通达，又怎能拯救枯鱼的哭泣。所学的东西失去了平生的追求，心怀悲戚如同含着骨髓。就好像面临死亡消逝的时候，白白养着价值千金的玉璧。孤独前往背离了依靠，怀念远方之人互相感到悲恻。

追求身外之物。徇，顺从、曲从；物，外界事物。；掩埋。；失意的样子。；指饿死在沟渠的人。；指人的六情。

这首诗在意境上营造出一种孤寂、惆怅且略带迷茫的氛围。诗的开篇通过‘系梦’‘愁步’奠定了忧愁的基调，描绘出诗人内心的不安与苦闷。在写作手法上，多处运用借景抒情，如‘荷碧水到门，洗眼湖上宅’，看似描写美好的湖景，实则暗示自己试图用美景来排解忧愁却难以实现。情感表达复杂而深沉，既有对早年志向难以达成的遗憾，如‘初年耿志事，千仞瘗冰雪’，又有对自己所学与现实背离的痛苦，‘所学失平生，衔髓馀惨戚’。主题思想围绕着个人理想与现实的矛盾、人生境遇的无奈展开，反映出诗人内心的挣扎与失落。诗中的对比也很明显，如早年的耿志与现在的失意相对比，更加突出了内心的悲戚。