南乡子 郑君量夫妇自孝丰来视予疾,欢然把手,别后拈此寄之
近代 · 龙榆生 · 诗词
原文
青眼为谁横
骇浪惊涛亦饱经
乍喜重逢开口笑,劳生
齿豁头童爱晚晴
菊可制颓龄
且向庭前掇落英
何日扁舟苕霅去,徐听
雏凤鸣谐老凤声
译文 / 白话释义
那为谁而露出欣喜的眼神呢?曾经经历过惊涛骇浪也算是饱经世事了。突然高兴地再次相逢而开怀大笑,这劳碌的人生啊。牙齿脱落、头发稀疏却依然喜爱晚年的晴好时光。菊花可以用来抵御衰老,暂且在庭院前拾取那飘落的花瓣。什么时候能驾着小船在苕霅一带游玩,慢慢聆听那雏凤和老凤和谐的声音呢。
注释
眼睛正视,眼球居中,黑眼珠较多,故古人以青眼表示对人喜爱或尊重。常与‘白眼’相对,‘白眼’则表示轻视或憎恶。出自阮籍的典故,阮籍能为青白眼,对所憎恶的人,以白眼对之;对喜爱的人,则以青眼对之。;汹涌吓人的浪涛,常用来比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。在词中形容经历过的艰难险阻。;牙齿脱落,头顶光秃。形容人衰老的样子。出自韩愈的《进学解》‘头童齿豁’。;拾取落花。‘掇’意为拾取、摘取;‘落英’即落花。在词中体现了一种闲适的生活态度。;苕溪和霅溪的并称,二溪在今浙江境内。常用来代指江南水乡的美景。
赏析
在这首词中,作者运用了对比的写作手法,如‘青眼’与‘骇浪惊涛’的对比,突出了人生的起伏。情感表达上,既有重逢的喜悦,又有对晚年生活的感慨。意境营造方面,通过‘齿豁头童’等词句,展现出一种沧桑之感,同时‘菊可制颓龄’又给人以积极向上的感觉。主题思想上,表达了对人生的思考以及对美好晚年生活的向往。
主题与意象
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