南行寄友
明 · 解缙 · 五言
年轻时侍奉圣明的君主，在中书省撰写华丽的文章。带着笔在帝王身边侍奉，穿着锦绣官服站在宫殿前的台阶。光彩夺目地沐浴着恩宠眷顾，探望双亲回到家中。十年间命运不顺，在河陇之地孤独地滞留。向东回去未能展翅高飞，挥一挥衣袖又往南行。不时路过故乡郡县，拜访旧友一同游乐嬉戏。连续不断地欢乐宴饮，不忍心短暂地分离。幼子知道我要离开，日夜拉着我的衣裳。小妾半夜哭泣，问我什么时候归来。大丈夫志在四方，离别哪里值得悲伤。如今遇到圣明的天子，国家安定如同京城周围的地区。有才华的人实在很多，朝廷内外如同星罗棋布。治理的效果一天比一天和谐兴盛，百姓相信无为而治。自己应当安于困顿愚拙，守住这奇特的命运。圣上恩准高兴地辞官，快乐呀不再迟疑。举起酒杯聚集众多贤才，等我从南方归来。
铺陈文采，指撰写文章。‘摛’，铺陈的意思。；指帝王身边。在古文中常表示参与机密决策之处。；台阶，多指宫殿前的台阶。；光辉灿烂的样子。；探望双亲。‘觐’，拜见；‘省’，探望。；内舍，多指父母居住处，这里代指父母。；展翅，‘翮’，鸟的翅膀。；困顿愚拙。；和乐、怡然自得的样子。；众多的样子。
从文学手法上看，这首诗叙事与抒情相结合。诗的前半部分叙述自己的仕途经历，从早年侍奉君主的荣耀到遭遇厄运的孤栖，再到南行的无奈，层次分明。后半部分抒情，表达自己对离别的看法以及对圣君治下的感慨。在情感表达方面，既有对家庭的眷恋，幼子牵衣、小妾泣问，展现出家庭温情；又有对仕途坎坷的感慨，‘十年遭运否，河陇孤栖迟’等句体现出命运的不顺和内心的孤独。在意境营造上，前半部分多营造出一种孤独、落寞的意境，后半部分则转向对圣君贤才治世的描绘，有明朗开阔之感。主题思想包含了对自身命运的思考、家庭情感的珍视以及对盛世的赞美。诗中对仗工整之处也体现出诗歌的文学性，如‘结发事明主，摛文翔凤池。载笔侍帷幄，衣绣当前墀。’
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