念奴娇 题杭州蕙兰中学校刊

西湖山水如同画卷一般，点缀渲染出东南地区最为美好的景色。大自然的杰作，还需要依靠我们这些后辈英才来加以润色。学堂大厦直连云霄，弦歌之声悠扬悦耳，不断地散发着精华。春风吹拂千里，蕙兰的芬芳之气四处流淌洋溢。门下的学生们每年都像桃花李花一样绚烂地开放，之后又结出累累硕果。像这样的湖山美景怎么能够割舍，更何况又有人因为离别而伤感。山色蕴含着深情，湖光逗引出兴致，正好可以在文坛上施展笔墨。即使身处天涯，心中也怀着归乡之情，在笔端抒发内心的情感。

大自然的创造、天地间的文章。这里指大自然的美景。出自李白《春夜宴从弟桃花园序》：‘况阳春召我以烟景，大块假我以文章。’；精华，指事物中最精粹、最美好的部分。如‘荟萃菁华’。；以琴瑟伴奏而歌。古代学校重视礼乐教育，常以弦歌来教授诗歌等。；陶冶性情，抒发情感。这里指在笔端抒发内心的情感。

从文学手法来看，整首词运用了借景抒情的手法，通过描绘湖山、桃李、春风等自然景象，抒发了对学校、对学子的深厚情感。意境营造上，营造出了一种优美、宁静且富有生机的氛围，让读者仿佛身临其境。情感表达上，既有对学校美好景色和学子成就的赞美，又有离别的伤感以及对家乡的思念，情感丰富而真挚。主题思想上，以学校为背景，表达了对教育事业的重视和对人才培养的期望。