拟杜诸将五首用原韵

汾水之上秋风又起大雁归来，百年来的人事变迁让人无尽悲哀。收起兵力守卫元帅的府第，又有谁教育儿子登上那上将之台呢？西方极远处有传信的青鸟使者，南山上人们用紫霞杯祝寿。皇宫之中早就储备了像廉颇、李牧那样的良将，不再需要焦桐这种灶下之材。

水名，在山西省中部。；元帅的府第。元戎，主将、元帅。；神话传说中为西王母取食传信的神鸟，后泛指信使。；廉颇与李牧的并称，二人皆为战国时赵国名将，这里代指良将。；琴名，也指焦尾琴，这里用‘焦桐爨下材’表示被埋没的人才。；灶下烧火用的木材，喻指平庸之人或被埋没的人才。

从文学手法上看，首联以‘汾水秋风雁复来’点明时间与环境，借景抒情，秋风萧瑟、大雁归来的景象烘托出一种哀伤的氛围，奠定全诗的感情基调。颔联运用反问的手法，‘收兵自卫元戎府，教子谁登上将台？’表达对当时军事人才缺乏培养与重视的忧虑。颈联‘西极传书青鸟使，南山上寿紫霞杯’通过描写西方传书、南山祝寿这种看似轻松闲适的场景，与前面军事方面的情况形成对比，更显矛盾与不合理之处。尾联‘禁中早已储颇牧，不用焦桐爨下材’用典，以廉颇、李牧指代贤能的将领，表示宫中似乎有良将储备，但又似乎并未真正发挥作用，有讽刺意味。情感表达上，全诗弥漫着对人事兴衰的悲哀、对军事人才培养与任用的忧虑以及对朝廷军事现状的讽刺之情。在意境营造上，整体意境较为苍凉、萧索，秋风、大雁等意象强化了这种感觉。主题思想围绕对当时军事状况以及人才任用等多方面的思考与批判展开。