宁藏主省师兄求语

橘州有文学之人石桥所写之书，精妙的画艺与雄健的才华举世无双。宗派学说都能精通且心眼灵活，奇妙啊，就像老蚌产出两颗珍珠（指两位杰出之人）。百年来令人敬畏地留存着遗风余烈，行为处事同路却又有不同之处。痴狂的老翁真是像顾恺之那样痴，月峰清朗地映照峨嵋的月亮。分开飞行的大雁影子各自东西，多少次对着秋风叹息离别。远去的吴地天空纯净如洗，用淡墨联写形与字的意义。暂且让人们说他和我，正好对应难兄难弟。

严肃、令人敬畏。；车轮压的痕迹，这里指行事的方式。；bàng，生活在淡水里的一种软体动物。；同‘净’，干净、洁净。

从文学手法上看，这首诗运用了比喻的手法，如‘奇哉老蚌出双珠’将所描述的二人比作老蚌产出的双珠，形象地表现出二人的出众。在情感表达方面，既有对橘州文学者和其同伴的赞赏之情，如前几句对他们才华、能力的夸赞；又有对离别之人的感怀，像‘分飞雁影各东西，几对秋风叹离别’描绘出离别的惆怅。在意境营造上，诗中描绘了诸如‘月峰清照峨嵋月’这样清幽的画面，增添了一种宁静而略带孤寂的氛围。主题思想围绕着对人物的赞美、对遗风的感怀以及对离别的伤叹。整体来看，这首诗语言平实却表意丰富，通过多个意象组合传达出复杂的情感与思想。