匏庵惠鹤
明 · 王鏊 · 五言
鸳鸯被困在精美的笼子里，鹦鹉被金锁链束缚着。人们虽然很怜惜它们，但它们的天性终究是不快乐的。不如鹤的性情闲适，接近人时一点也不惊愕。在雪中孤独站立，在风里稍稍后退脚步。有时低头啄食青苔，有时侧头斜视着高远之处。超脱于尘世之外的情志，彼此都怡然自得。所以有个叫亦乐园的地方，因为有一只鹤而得名。回来后看小园子，少了鹤就特别寂寞。清晨坐在茅草屋里，苏轼的字帖就像昨天看到的一样。友人从玉延亭，送来了这只小鹤。应该是怜惜我的园子，草木颇为荒芜冷落。在青泥和黄叶之间，这鹤很适合待在这里。清风明月的夜里，它就像在应答一样。鹤的容貌本就孤高，友人的心意尤其深厚。就应当打扫园子亭台，为你开凿一个小水池。鹤呀，来到我面前，今天和你做个约定。你本是来自深远水泽的飞禽，不是人可以束缚住的。既成为诗人赏玩的对象，又受到主人的托付。有树木供你栖息，有泉水供你洗濯。虽然没有乘坐轩车的尊贵，但这样也不坏。千万不要觉得我的园子狭小，不够你尽情跳跃飞翔。一旦迎着高空的大风，就向着万里长空飞去。
孤独的样子。；斜着眼睛看。；高远之处。；超脱的样子。；这里指小土山。；洗濯。
这首诗以鸳鸯、鹦鹉困于囚笼起兴，与鹤的闲适自在形成鲜明对比，突出鹤的独特品性。从写作手法来看，诗人运用了对比的手法，如‘鸳鸯困雕笼，鹦鹉桎金索。不如鹤性闲，近人殊不愕’，通过对比强调鹤的自由闲逸。在描写鹤的形态和动作时，‘雪中立伶俜，风前步略却。或俛啄苍苔，或侧睨冥漠’，细致入微，生动地刻画了鹤的孤高形象。情感表达上，诗人既表达了对鹤的喜爱，如‘鹤貌自孤高，公意尤不薄’，也透露出对自由的向往。在意境营造方面，诗中描绘了雪、风、小园、青泥黄叶等景象，构建出一种清幽、自然的意境。主题思想上，通过对鹤的描写，表达了对自由天性的尊重以及对闲适生活的向往，同时也体现出人与自然的和谐共处。
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