平斋为南昌刘司训作

衡量世间万事都要做到公平中正，您在南昌主管六经的教学。不要笑话我这迂腐的老人随波逐流，我家的秤却没有秤星（暗指心中自有公平秤）。

均匀、适中。这里指公平对待万事。；古代负责教育方面事务的官职名称。；年老之人，这里是诗人的自称，有自嘲的意味。；这里指随波逐流、没有主见的样子。；本指秤上没有表示斤两的刻度，这里暗指心中自有衡量标准，不依赖外在的标识。

从文学手法上看，首句‘称量万事与均停’直述主题，点明要公平对待万事的观点，起笔较为直接。第二句‘君在南昌主六经’点明所写之人刘司训在南昌主管六经教学的身份，将人物身份与前文的‘称量’相联系，暗示其在教育方面需秉持公正的态度。‘莫笑老生随起倒’则以一种自嘲的口吻引入，使得诗歌更具诙谐感。最后一句‘我家秤却是无星’是全诗的点睛之笔，运用了双关和隐喻的手法，表面说自家秤无星，实际暗示自己心中自有衡量是非曲直的标准，不落俗套。在情感表达上，既有对刘司训的一种劝诫，希望他在主管六经教学等事务中保持公正，同时也通过自嘲的方式表达了自己的一种豁达态度。在意境上，全诗营造出一种轻松诙谐但又充满哲理思考的氛围。主题思想围绕公平、中正以及心中自有准则展开。