泊飞来寺二首

在飞来寺下暂时系住小船，色彩艳丽的楼台在秋天的玉树映衬下更显独特。过往的行人应该去探寻那漏刻的时刻（也可理解为寻找放松惬意的时光），老和尚好像还坐在舒州（那样安然）。水湾前金色的锁状物体周围繁花如浪，栏杆外美丽的云彩安静得如同不流动一般。是谁在讲经的筵席上谈论佛法偈语呢？那菩提树上的风露寒冷飕飕。犀牛角沉入水中、猿猴变化之事毫无踪迹，这才相信人间的色（表象）就是空（虚幻）。不知何处飞来这灵鹫岭，就在这里变幻出了梵王宫（寺庙）。贝多树的叶子落下惊动了秋天的雨，薝卜花开放后被晓风吹散。悠闲地用清美的吟哦来酬答这胜景，不知道哪一天这诗能被珍视（碧纱笼典故，表示对诗的珍视）。

系船停泊。；色彩鲜明的绘画，这里形容楼台色彩绚烂。；漏刻的时刻，这里可理解为闲适惬意的时光。；梵语Campaka音译，花名。；出自典故，王播少孤贫，客居扬州惠昭寺木兰院，随僧斋餐。僧厌怠，播至，已饭矣。后二纪，播自重位出镇是邦，因访旧游，向之题已皆碧纱幕其上。这里表示对诗的珍视。

从文学手法上看，这首诗运用了多种描写手法。首联中‘罨画楼台玉树秋’，通过对飞来寺下景物的描写，以‘罨画’形容楼台，给人以色彩绚烂之感，展现出一幅色彩丰富的秋日寺景图。颔联‘过客径须寻漏令，老僧犹似坐舒州’，将过客与老僧对比，过客匆匆寻觅，老僧安然静坐，动静相衬。颈联‘湾前金锁花如浪，槛外芳云静不流’，对仗工整，‘花如浪’视觉上写出繁花的动态美，‘云静不流’又写出云的静态美。尾联‘谁向经筵谈法偈，菩提风露冷飕飕’，通过问句引发读者思考，以‘菩提风露冷飕飕’的环境描写烘托出一种清冷的宗教氛围。在情感表达方面，诗人既有对飞来寺美景的欣赏与陶醉，如‘闲把清吟酬胜景’，同时也透露出对世事无常、色空观念的感悟，像‘犀沉猿化事无踪，始信人间色是空’。在意境营造上，诗中既有秋天的清冷寂静的氛围，又有寺庙的庄严神秘之感。主题思想上，在描绘飞来寺景色的同时，也融合了佛禅的思想观念，体现了诗人对自然与佛理的思考。