千古吟

太阳明亮啊风吹树叶翩翩飞舞，饥饿时吃我的禾黍啊渴了饮用山涧的泉水。伏羲没有画卦孔子没有编书（这种说法当然不对，这里是一种假设性的表达以引出后文），并没有什么秘密旨意从上天外传下来。小处聪明大处糊涂又是何苦呢，书籍多到搬运时累得牛出汗、存放时堆满屋子最终也没有什么补益。晴朗的窗前白发之人无所事事，独自抱着遗落的经典凭吊千古之事。

gǎo gǎo，明亮的样子。；xiá，聪明而狡猾。；chī，愚笨，傻。；本义是指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多。；yí jīng，指古代留传下来的经书。

这首诗在意境上营造出一种略带孤寂、感慨世事的氛围。诗的开篇描绘了一幅自然景象，日杲杲和风叶翩翩，在这种自然画面中又融入了人的基本生活需求，如饥食禾黍、渴饮涧泉，以简单质朴的生活画面开篇，随后话锋一转进入对文化、哲理的思考。在写作手法上，采用先扬后抑的手法，先假设否定伏羲画卦、孔子编书这些经典的文化创造，接着表达出‘小黠大痴’的感慨，认为那些埋头苦读、积累大量知识却不知所用的行为如同汗牛充栋般没有意义，这是对一种盲目追求知识积累而缺乏对知识内涵真正理解现象的批判。情感表达上，诗人在结尾处表达出一种孤独寂寥之感，‘晴窗白发一事无，独抱遗经吊千古’，一位白发之人在无事可做的状态下只能抱着经典去缅怀过去，其中蕴含着对时光流逝、世事无常的无奈和对古圣先贤的敬重之情。主题思想围绕对文化传承与知识价值的思考展开，思考知识真正的意义和人们对待文化知识应有的态度。