迁学

阙里的荆榛杂木被全部清除掉了，文化的兴盛仍然保持着旧日的规模。是要让众多的学子能够充满庭院来作赋，不知道诸君能否明白邦君的这个心意呢。

相传为春秋时孔子授徒之所，在洙、泗之间。后借指儒学或传授儒学之所。；jīng zhēn，泛指丛生灌木，多用以形容荒芜情景。；充满庭院。也指古代的一种朝仪。；指国君，此处可理解为地方的主政者或者推动文化发展的主导者。

从文学手法上看，首句‘阙里荆榛一扫除’运用了借物喻事的手法，‘荆榛’象征着阻碍文化发展或者破坏文化之地的不良事物，扫除荆榛意味着对文化发展阻碍的清理，形象生动。‘文明犹是旧规模’则体现出对传统文化传承的重视，即便经历了一些波折，但文明的根基与规模依旧如初。情感表达方面，诗人传达出一种对文化发展的积极关注和期望之情，希望文化能够在良好的环境下继续传承，并且希望众多士子能够理解这种推动文化发展背后的深意。在意境营造上，诗中构建了一个清除了荒芜杂乱（荆榛），文化秩序得以恢复的场景，给人一种积极向上、充满希望的感觉。主题思想围绕着文化的传承与发展，强调为文化发展创造良好环境以及士子们应有的文化担当。