清明之游子先不与仲求有诗寄之使某次韵 其二

是谁学着枝头黄莺百啭啼鸣，故意迎着风发出令人断肠的声音。想要让出游的坐骑迟缓从容地停住，却又可惜远行的车马匆匆前行。

鸟婉转地叫，zhuàn；同‘莺’，一种鸟类，yīng；远行的车；仓促、匆匆

这首诗意境凄美而略带惆怅。在文学手法上，首句通过‘谁学’的问句开篇，将无形的情感寄托于学黄莺啼叫这一行为上，以动写静，用枝头黄莺的‘百啭’来反衬内心的愁绪。第二句‘断肠声’直接点明这种声音带来的是令人断肠的感受，直抒胸臆地表达出内心的痛苦。从情感表达来看，诗中既有对游子漂泊的同情，也蕴含着诗人自己的惆怅之感。在主题思想上，反映了离别的不舍与无奈。诗人通过描写游子相关的场景，营造出一种离别在即，充满哀伤的意境。