清平乐·春
明 · 高濂 · 律诗
原文
荷花十里。鲜妍裁锦绮。翠叠红铺香盖水。零乱轻雷过雨。
阴阴柳暗长行。习习荷风荐凉。短棹人归烟月,笛声吹满沧浪。
译文 / 白话释义
十里荷花盛开,像是裁剪而成的鲜艳美丽的锦缎。翠绿层叠、红花铺展,荷叶的香气覆盖着水面。一阵轻雷携带着骤雨掠过。柳树成荫,长长的柳行显得十分幽深,轻柔的荷风送来阵阵凉意。撑着短桨的人在烟月中归来,沧浪之水上满是悠扬的笛声。
注释
鲜艳美丽。常用来形容花朵等色彩鲜明、容貌美丽的事物。;这里可理解为仿佛经过裁剪,是一种形象化的表达,将荷花的形状与锦绮相联系,使描写更加生动。;有彩色花纹的丝织品,这里用来比喻荷花的艳丽。;此处形容雨的状态,有杂乱、不规则的意思,写出雨经过荷塘时的动态感。;送来清凉,‘荐’有进献、送上的意思,形象地写出荷风带来凉意的感觉。
赏析
这首词在意境营造上,描绘出一幅清新而富有生机的夏日景象。词的上阕,‘荷花十里。鲜妍裁锦绮。翠叠红铺香盖水。零乱轻雷过雨。’通过对荷花的描写,从其面积之广、颜色之鲜妍如锦缎,荷叶的翠绿与荷花的红相互映衬,以及荷叶香气覆盖水面,再到轻雷过雨的动态描写,层次分明地勾勒出夏日荷塘的繁茂景象。其中,把荷花比作锦绮,运用了比喻的手法,生动形象地写出荷花的艳丽。下阕‘阴阴柳暗长行。习习荷风荐凉。短棹人归烟月,笛声吹满沧浪。’则转换场景,从荷塘到柳行,柳行的幽深与荷塘的清凉相呼应。‘习习’一词写出荷风的轻柔之感。最后写人归烟月,笛声满沧浪,画面感十足,有一种悠然闲适之感。情感表达上,作者通过对夏日景色的细致描写,流露出对夏日景色的喜爱之情以及陶醉于这种宁静闲适氛围之中的情感。主题思想围绕着夏日的自然景观展开,展现了夏日独特的美。
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