沁园春·读子厚新词却寄三首

凭借着飞鸿，送给我一部词集，那是花间草堂（的作品）。欣喜其风格风流柔美，如同晏几道（小山）的精美词作，又有惊心动魄之处，可比西蜀（花间派）和南唐（李煜等词人）的佳作。更喜爱长篇词作，风格独特不凡，可与辛弃疾、陆游遥相呼应。吟诵许久，嫉妒温庭筠（金荃集）那样的好句子，于是装满了诗囊。不要谈论我这个小弟的出世入世之道了。叹息笔砚，近年来已经完全荒废。纵然有精卫填海的辛劳，也难以填满烦闷之海，即使有米汁倾倒过来，也不能滋润忧愁的肚肠。鸟儿也会伤心，花儿能够溅泪，独自对着东风舞动一场。怎样才好呢，羡慕那扁舟之上的渔父，身处在芦荻苍苍的环境之中。

本为旌旗随风飘扬的样子，引申为柔和美丽，多用来描写景物柔美、婀娜多姿的样子，也可形容女子的美丽或诗文风格的柔美。；比喻品格卓异出群。嵚崎：山高峻的样子；历落：形容仪态俊伟，与众不同。；指温庭筠的词集《金荃集》，这里指代温庭筠的词作，温庭筠词风华丽，在词史上有重要地位。；诗囊。相传李贺出游，常让小童背一个锦囊，每得诗句便投入囊中。；指出处或行止。语本《论语·述而》：‘用之则行，舍之则藏。’

文学手法上，此词多处运用典故，如‘精卫填海’等，丰富了词作内涵。以众多著名的词人及流派来类比评价所读之词，如将其与小山、西蜀南唐、辛陆等作比较，既抬高了所读作品的地位，也显示出作者广阔的词学视野。情感表达方面，前阕表达出对所读词的喜爱和赞赏之情，用‘喜’‘爱’等字直接抒发情感。后阕则转为自叹，通过‘叹笔砚、年来已尽荒’等句表达自己的消沉与无奈，‘鸟亦伤心，花能溅泪’运用移情手法，将自己的伤心赋予花鸟。在意境营造上，前阕以对所读词的精彩评价营造出一种词学盛景的意境，后阕通过描写自己的愁闷与对渔父生活的羡慕，构建出一种落寞、孤寂又带有对自由闲适向往的意境。主题思想上，既包含对词学作品的鉴赏，又有自身境遇的感慨与对理想生活的向往。