秋风二章送杨进士赴守濮州
明 · 尹台 · 五言
袅袅秋风轻轻吹拂，悠悠浮云缓缓飘动。游子离开家乡，向着万里之外的京城飞翔。有幸遇到美好的机遇，得以入朝为官。所希望的是歌颂朝廷德政，哪里还顾念自家柴门。池中的鱼在阔水中呼气，马厩里的马抖动着长缨。怀抱才学长久未能施展，长久的思虑只是让人心神不宁。惶惶然地谨遵早有的命令，心中忽然像是怦然跳动。起身观看众多星宿，箕星与斗星交错纵横。走吧，疾速前往，宝剑正在夜里鸣响。浮云高远不可触及，秋风又是多么飘扬。对故乡怎会没有思念，但游子志在四方。年少时就仰慕谭氏与讨氏（可能为古时贤能之人），奋力想要辅佐时世安康。一州的事务如果都不能处理，怎么能治理万里疆土呢？砍伐山林必须磨砺斧头，渡水一定要搭桥。打湿脚而能成功渡河，小腿肚生冻疮又有何妨。高大雄伟的鲁东郡，圣人的教化深入难忘。姚墟所在的濮地土壤，和妫泽一样福泽悠长。努力啊，谨慎谋划，神明百姓都会和谐吉祥。
美好嘉许。通常用来形容美好的事物或者状况。；记名于门籍，可以进出宫门。这里指入朝为官。；古代天子左右路寝称承明，因承接明堂之后，故称。此处指在朝廷为官任职之处。；丛生的杂木。这里用以指代民间的事务，有歌颂朝廷德政能泽被荒野的意思。；慢慢呼气。；惶恐不安的样子。；同‘强’，强大。这里指治理广大的疆土。；拔取，此处可理解为搭建（桥梁）。；小腿肚。；冻疮。；湿透，这里引申为深入、透彻。
从文学手法上看，诗的开篇以‘袅袅秋风动，翩翩浮云征’起兴，通过秋风、浮云的景象引出游子远行，奠定了一种飘逸而又略带惆怅的氛围。‘涔鱼呴纵水，枥马骧长缨’运用了比喻的手法，将自己比作鱼和马，表达出渴望舒展才华的愿望。在情感表达方面，诗人既表达了对友人离乡远行的不舍，又充满了对友人的激励与期望。诗中既有‘旧邑岂无念，游子志四方’这样对离乡之情的理解，又有‘一州委不理，安事万里彊’这种对友人治理一方的劝勉。在意境营造上，诗中描绘的秋风、浮云、星宿等景象，构建出一种开阔又略带寂寥的意境，秋风的吹拂和浮云的飘荡，烘托出友人离乡的那种孤独感与使命感。主题思想围绕着友人赴任展开，既有离别的愁绪，又有对友人治理濮州的期待，体现了对友人的深厚情谊与殷切希望。
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