秋日怀李郎中及边熊二君子五首

熊先生如今在哪里呢？秋天应该奉命出使归来了。他的威严震慑周边的蕃族部落，军旗环绕着汉朝的关隘山川。皇恩如充沛的雨水从天而降，三军将士欢动大地。思念您啊，想问一问边疆的方略，不知什么时候能再与您同入朝班。

古代对少数民族或外国的称呼。；古代用羽毛装饰的旗子，又泛指旗帜。；盛大的恩泽。；边疆的方略，即边疆事务的谋略等。；清贵的官班，多指文学侍从一类臣子。

从文学手法上看，首联以问句开篇，‘熊子今何在’，设置悬念，引起读者的好奇与关注，自然地引出下文对友人的想象与描述。颔联‘威侵蕃部落，旌绕汉关山’运用对偶的手法，‘威侵’对‘旌绕’，‘蕃部落’对‘汉关山’，句式整齐，节奏感强，生动地描绘出友人出使边疆的威武形象以及活动的范围之广，涉及边疆的部落与关山。颈联‘沛泽从天降，三军动地欢’，夸张地写出恩泽的浩大以及三军的欢腾，从侧面烘托出友人出使的成功。在情感表达上，诗中充满了对友人的思念之情，‘思君问边略’直接表达思念，同时又对友人的边疆事务充满关心，也透露出对友人建功立业的钦佩。在意境营造上，通过对友人出使的情景如‘旌绕汉关山’等描写，营造出一种宏大、壮阔的意境。主题思想上，表达了对友人的思念、关心以及对友人边疆事务和功绩的重视。