原文

我朝未第日，乡间逢岁饥。

两率闾里人，相共行赈济。

饥民仅得食，免困饿而毙。

及我登第后，被罪归田里。

寻复拜召命，迤逦治行计。

忽见道途间，小儿有遗弃。

复自劝乡邦，割己用施惠。

日饭八千人，八旬乃休止。

于时已麦熟，粮食相接济。

我始趋行朝，蒙恩长宗寺。

初本不望报，人以为能事。

利司具切奏，还官不容避。

今年又少歉，我适帅泸水。

无户备饭食，所济俱用米。

聊舍三百斛，十中活一二。

又以一千石，减价平行市。

每石减十钱，庶几无涌贵。

更有不熟处，资简潼川类。

计用减价粜，所祈均获济。

我非财有馀，但悯民不易。

一时所施行，乐为之识记。

译文 / 白话释义

在我还没有科举及第的时候，在家乡遇到荒年。两次带领同乡之人，一起做赈济的事。饥饿的百姓才得以有食物，避免受困挨饿而死。等到我科举登第之后，因罪回归乡里。不久又接受朝廷的征召命令，慢慢准备出行事宜。忽然看到道路上，有被遗弃的小孩。又亲自劝告家乡之人，割舍自己的财物施加恩惠。每天供给八千人饭食，八十天之后才停止。当时已经麦子成熟，粮食可以接续救济。我开始前往朝廷，承蒙皇恩任职长宗寺。最初本不期望回报，人们认为这是了不起的事。掌管财利的部门详细上奏，归还官职不容回避。今年又有小的歉收，我正好统帅泸水。没有人家准备饭食，救济全都使用米。姑且拿出三百斛米，十人当中能救活一两个。又用一千石米，在市场上平价售卖。每石米减价十钱，希望不会有物价飞涨。还有收成不好的地方，像资简潼川之类。打算用减价出售的办法，所祈求的是百姓都能得到救济。我并非钱财有余，只是怜悯百姓生活不易。一时所做的这些事，乐意把它们记录下来。

注释

科举考试及格的等次，这里指科举登第。；乡里；民间。；yǐ lǐ，曲折连绵，这里可理解为慢慢、逐渐。；mǐn，怜悯；哀怜。；tiào，卖粮食。

赏析

这首诗在文学手法上较为平实、质朴，采用叙事的方式，按照时间顺序将自己不同时期赈济百姓的经历一一叙述出来，没有过多华丽的辞藻修饰。从情感表达来看，诗中充满了对百姓的深切同情和怜悯，诗人多次赈济百姓，如‘我非财有余，但愍民不易’直接表达自己并非富裕，只是不忍百姓困苦。在意境营造方面，诗中描绘了灾荒年间百姓困苦的景象，如‘忽见道途间，小儿有遗弃’展现出灾荒的严重程度。主题思想明确，通过叙述自己的赈济行为，表达对百姓的关爱和救民于水火的责任感。整体上，这首诗虽然艺术技巧不算高超，但它以一种真诚、直白的方式传达出诗人的善念与社会担当。

主题与意象

叙事诗悯民赈济写实善念责任感

劝谕赈济诗