任溪道中

曲折回旋的小路沿着溪流蜿蜒，咿呀作响的轿子挨着柳树前行。忽然听到竹林茅屋之下，传来朗朗的一片读书之声。向南远望玉山还有三十里，不慌不忙地时而坐下时而前行。这不单能稍稍舒缓轿夫之力，而且能看花又能听到黄莺啼鸣。

曲折回旋的样子。；轿子。古代的一种交通工具。；形容清朗、响亮的声音，这里指读书声。

这首诗在意境上营造出一种悠然闲适之感。前两联通过描写路径萦迂、肩舆咿轧、竹林茅屋下的读书声，将一幅充满生活气息的乡村画面徐徐展开，动静结合，小路、溪流、肩舆是动态的，竹林茅屋是静态的，而读书声又为静态的画面增添了灵动之感。从写作手法来看，诗人运用了视觉描写（如萦迂曲径、竹林茅屋等）和听觉描写（咿轧肩舆声、读书声、啼莺声）相结合的方式，丰富了诗歌的内容。情感表达上，字里行间透露出诗人的惬意自在，对这种乡村旅途的喜爱之情。主题思想上，展现了乡村生活的宁静美好以及诗人在旅途中的悠然心境。