原文

画里瞻尼父，庭前即杏坛

春风吹绿树，真作泗滨看

横渠复古心，纸上聊云尔

我画我中庭，亦复横渠纸

两树分红白，同然见复心

开花还结子，吾道古犹今

秋菊有黄花，有朱亦有素

靖节醉东篱，为识花心故

万古水中山，一峰山下石

古貌独苍然，不受风涛蚀

石钟以声名，无声安取此

风水月明中，我忆东坡子

译文 / 白话释义

在画中瞻仰孔子，庭院前就仿佛是杏坛。春风吹拂着绿树，真的当作是在泗水边观看。横渠先生有复古之心，只是在纸上姑且说说罢了。我画我家的中庭，也如同横渠先生的纸张一样。两棵树一红一白，同样能看到复性的心。开花又结果，我的学说从古至今都是这样。秋菊有黄色的花，有红色的也有白色的。陶渊明醉倒在东篱下，是因为知晓花的心意。万古之中水中的山，一座山峰下的石头。古老的样子独自苍然，不被风浪侵蚀。石钟因为名声被知晓，没有声音又怎么会有这样的名声呢？在风水和明月之中，我想起了苏东坡。

注释

对孔子的尊称。；相传为孔子聚徒授业讲学之处，后泛指授徒讲学之处。；泗水之滨，孔子讲学等活动多与泗水有关。；指北宋张载，世称横渠先生。；指东晋陶渊明，陶渊明私谥靖节先生。

赏析

这首诗在意境上构建了多重景象，从画中的孔子与杏坛，到春风中的绿树，再到庭院中的红白之树、秋菊、水中山、山下石等，景象丰富且层次分明。写作手法多样，通过引用典故，如提到孔子的杏坛、陶渊明醉东篱、横渠复古、东坡忆石钟等，增添了诗歌的文化底蕴。情感表达上，既有对古代圣贤及学说的敬仰之情，如对孔子、横渠学说的尊崇；也有对自然景象的喜爱与感悟，从对树木、秋菊、山水石等的描写中可见。主题思想上涵盖了对传统、自然以及古今文化传承的思考。诗中以景抒情，以古喻今，借诸多意象传达出一种宁静致远且富有哲理的氛围。

主题与意象

敬仰先贤借景抒情文化传承庭院之景哲理思考引用典故

容春轩六咏 瞻尼坛

容春轩六咏瞻尼坛