若师院咏笋

众多的新芽从旧竹林中迸发出来，刚刚生长就有竹节并且内心中空。已经临近佛界那满地黄金（此处可理解为佛地的尊贵）的地方，又像是仙家的碧玉簪子。失去浇灌时一定要防止慵懒的仆人（疏忽），小心被饥饿的禽鸟偷食可千万不要听之任之。依靠您（师院之人）将它养成修长的竹子，截断竹管最终能让它发出凤凰鸣叫般的声音。

jí jí，众多的样子；bèng，向外溅出或喷射，这里指笋从旧林中生长而出；邻近，靠近；倦怠的仆人；依靠，凭借

从文学手法上看，首联‘戢戢新芽迸旧林，才生有节便虚心’运用了拟人和象征的手法，‘戢戢’形象地写出了笋的众多，‘有节’‘虚心’既是竹子的特点，也是象征着人的高尚品格。颔联‘已邻佛界黄金地，更学仙家碧玉簪’将笋的生长环境与佛界、仙家联系起来，拓宽了诗的意境，给笋增添了神秘和高洁的气息。颈联‘失灌要须防倦仆，偷餐切莫听饥禽’则是从实际的养护角度出发，侧面表现出对笋成长的关心，这种写实的手法与前面的想象相结合，丰富了诗歌的层次。从情感表达来说，全诗表达了对笋的喜爱以及对它成长为修竹的期待之情。在意境营造上，既有竹林中笋生长的清新自然意境，又融合了佛界、仙家的空灵意境。主题思想上，通过咏笋表达了对美好事物成长的关注与呵护，也寄寓了对高尚品格的向往。