儒衣陈其姓工于画牛马鱼一日持六簇为赠以换诗

六幅生绢上画着淡淡的墨图，此人的笔下如有创造化育万物的能力。骏马如汗血宝马追逐电光，公牛母牛疲倦耕地后在草下安睡。池塘在烟雨后迷迷茫茫，游出水面的群鱼潇洒嬉戏。仔细看来每个事物都充满生机意趣，不是平常会画画的人能比的。请您就在这三个景象之中，挥笔添上我作个渔翁的模样。在岸边孤石上持竿而坐，和白鹭一起住在蒲苇丛中。有时为了寻找诗意而远游漫步，骑着马缓缓行于遥远的山路。小仆人跟在后面背着锦囊，树梢上夕阳西下乌鸦聒噪。有时披着蓑衣戴着斗笠走过田间，和农夫农妇相互往来。手里放下锄头吹起短笛，傍晚时分青色的郊野黄牛闲适。那些王孙贵族不懂这些，这才是我们最绝妙之处。挂着您的画读着我的诗，让人懒得踏上前往长安的路。

huá liú，周穆王的八骏之一，常用来泛指骏马。；gǔ zì，公牛和母牛。；bēi táng，池塘。；yóu yǎn，指遨游、漫步。；kuǎn duàn，马行迟缓的样子。；xī nú，指奴仆。；mù miǎo，树梢。；chú lí，同‘锄犁’，指锄头。

从文学手法来看，这首诗运用了白描的手法，如‘骅骝汗血捉电光，牯牸倦耕眠草下。陂塘漠漠烟雨后，出水群鱼戏潇洒。’生动地描绘出牛马鱼的不同状态，不加过多修饰却真切可感。在意境营造上，诗中构建了田园山水般的意境，既有田园间的农忙农闲景象，如‘手放鉏犂吹短笛，日暮青郊黄犊闲’，也有山水间的宁静，像‘岸头孤石持竿坐，白鹭同居蒲苇丛’。情感表达上，诗人表达了对画家画作的喜爱与赞赏之情，认为画家的画充满生机意趣，不同寻常，同时也流露出对这种田园生活的向往，对名利场如长安路的厌弃，‘挂君图画读吾诗，令人懒踏长安路’直接点明。主题思想围绕着对画家画作的欣赏以及对田园生活的向往和对世俗名利的超脱展开。