三门行送刘学正赴陜州

您难道没看见黄河之水从西边流来，向东流淌万里到达陜郡，有巨石横亘其中，水势好像要回转。上天让大禹开凿出三门，无数河流汇聚时风雨交加，万壑雷鸣。下面是谁在牵拉它，上面是谁在推动它呢？当时大禹为何不一下子凿掉（这些巨石），留下这些险阻是为什么呢？玄敬告诉我说，神门在中间靠近北岸的地方，鬼门在南边无法渡越。水与石争斗双方都无情，地势险要是天生的难以完全舍弃。乾坤之间这是万古的一大奇观，疏导水流也是为狂澜考虑，不然这下面还有什么（能阻挡）呢。柱山的形状就像滟滪堆立在江水中间，应该担心一旦倾倒就不能恢复。有见识的人观察风俗就如同观察水流一样，做人的道理本来就是这样的。这寥寥数千年的古朴曲调，我以青眼相对，对着您高歌。

（桥梁、山脉等）横跨；横卧。在这里形容巨石横跨在黄河之中。；大禹开凿（河道等），传说大禹治水时疏通河道等。；节制和排放（水流等），在这里指对黄河水的疏导。；滟滪堆，是长江瞿塘峡口的巨石，这里用来形容柱山的险要如同滟滪堆在江中的形势。；黑色的眼珠在眼眶中间，青眼看人表示对人的喜爱或重视。这里表达诗人对刘学正的看重。

从文学手法上看，这首诗开篇以黄河之水东来，遇石欲回的宏大景象起笔，运用设问的手法，如‘当时神禹何不一凿去，留此险阻胡为哉’，引发读者思考，增加了诗歌的曲折性。在描写三门的险峻时，通过‘水争石斗两无情’这样拟人化的描写，生动地展现出水流与山石对抗的激烈场景。在情感表达方面，诗人既有对自然奇观的惊叹，又有一种对人生哲理的思考。惊叹于三门的险峻以及它形成的壮观景象是乾坤万古的奇观，又从自然景象中感悟到作人之道，有借景抒情、情景交融之感。在意境营造上，通过描绘黄河水奔腾、三门的险要，营造出一种雄浑壮阔而又充满神秘色彩的意境。主题思想上，诗人借对黄河三门奇观的描写与探讨，表达了对自然造化的敬畏以及对人生哲理的领悟。